【BK-XQ4】，博科儀器，十年如一日專注氣象設備。

　　在校園的一隅，一座小巧而精致的校園自動氣象站靜靜佇立，它不僅是校園里一道獨t的風景線，更是學生們探索自然奧秘、開啟科學教育之旅的鑰匙。

　　這座氣象站配備了先j的傳感器，能夠?qū)崟r、精準地監(jiān)測溫度、濕度、風速、風向、雨量等多種氣象要素。這些數(shù)據(jù)通過無線傳輸技術，迅速反饋到教室的終端設備上，讓同學們第一時間了解校園內(nèi)的氣象變化。

　　對于低年級的學生來說，氣象站是激發(fā)他們好奇心和探索欲的魔法盒。當看到屏幕上跳動的數(shù)字和變化的圖表時，他們的小腦袋里會冒出無數(shù)個問號：“為什么天氣會變冷變熱?"“風是怎么形成的?"這些問題如同星星之火，點燃了他們對科學知識的渴望。

　　而對于高年級的學生，氣象站則成為了他們進行科學探究和實踐的重要平臺。在老師的指導下，他們可以圍繞氣象數(shù)據(jù)開展各種研究項目，如分析季節(jié)變化對校園植物生長的影響、探究不同天氣條件下空氣質(zhì)量的變化規(guī)律等。在這個過程中，學生們不僅學會了如何收集、整理和分析數(shù)據(jù)，還培養(yǎng)了嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和創(chuàng)新能力。

　　校園自動氣象站還與學校的科學課程緊密結(jié)合，為教學提供了豐富而生動的素材。老師們可以根據(jù)氣象站提供的數(shù)據(jù)，設計出更加貼近實際、富有挑戰(zhàn)性的教學案例，讓學生在解決實際問題的過程中，深刻理解科學原理，提高科學素養(yǎng)。

　　這座小小的氣象站，就像一座橋梁，連接著校園與自然，連接著知識與實踐。它讓學生在探索自然奧秘的過程中，感受到了科學的魅力和力量，為他們的成長和發(fā)展奠定了堅實的基礎。

　　一、產(chǎn)品簡介

　　XQ4校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學使用的科研級氣象站。

　　二、產(chǎn)品特點

　　1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸;

　　2.供電方式：市電;

　　3.顯示方式：2米*1米LED屏幕;

　　4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱(內(nèi)含干濕球溫度計) 、日照計、圍欄

　　三、技術參數(shù)

　　1.傳感器參數(shù)

　　2.日照計：含60cm高度的支架

　　3.圍欄：材質(zhì)：PVC;80cm高度,規(guī)格：4米x5米

　　4.數(shù)據(jù)存儲：不少于50萬條

　　5.功耗：202W

　　6.生產(chǎn)企業(yè)具有質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康管理體系認證

　　7.生產(chǎn)企業(yè)具有計算機軟件注冊證書

　　8.生產(chǎn)企業(yè)為信用企業(yè)

　　四、云平臺介紹

　　1、CS架構(gòu)軟件平臺，支持手機、PC瀏覽器直接觀測、無需額外安裝軟件。

　　2、支持多帳號、多設備登錄

　　3、支持實時數(shù)據(jù)展示與歷史數(shù)據(jù)展示儀表板

　　4、云服務器、云數(shù)據(jù)存儲，穩(wěn)定可靠，易于擴展，負載均衡。

　　5、支持短信報警及閾值設置

　　6、支持地圖顯示、查看設備信息。

　　7、支持數(shù)據(jù)曲線分析

　　8、支持數(shù)據(jù)導出表格形式

　　9、支持數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，HJ-212協(xié)議，TCP轉(zhuǎn)發(fā)，http協(xié)議等。

　　10、支持數(shù)據(jù)后處理功能

　　11、支持外置運行javascript腳本